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初中生物模块四专题三：实验教学的设计（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-27

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专题一：图形的认识内容分析与教学建议（平面图形）（义务教育小学数学课程标准解读）

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专题四：如何理解和把握课程的工具性和人文性的统一（义务教育小学英语课程标准解读）

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专题五：写作的评价（义务教育小学语文课程标准解读）

2016-09-24

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专题四：综合-探索课程教学案例分析（义务教育小学美术课程标准解读）

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专题四：《课程标准》修订的基本思路（义务教育小学体育课程标准解读）

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初中音乐模块五专题三：教学中应注意的问题（三）（课程标准解读远程研修课程）

2016-09-28

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初中语文模块一专题二：十年语文课程改革实验取得了哪些成效（课程标准解读远程研修课程）

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初中英语模块四专题一：情感态度教学建议（课程标准解读远程研修课程）

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专题三：引导学生自主学习和独立思考的 主要方面（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

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专题四：标准中的核心概念（一）（义务教育小学数学课程标准解读）

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初中数学模块五专题一：统计与概率（一）（课程标准解读远程研修课程）

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专题二：《品德与生活》课程目标与教学实效性（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

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初中历史模块五专题三：世界近代史课程内容解析（二）（课程标准解读远程研修课程）

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初中历史模块五专题一：世界近代史的主要内容与编写体例（课程标准解读远程研修课程）

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专题三：图形测量中的度量“单位”和度量“量”的认识（义务教育小学数学课程标准解读）

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初中生物模块六专题五：怎样开发利用课程资源（课程标准解读远程研修课程）

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专题五：课时计划的设计（地位与作用）（义务教育小学体育课程标准解读）

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专题三：教学活动--从课堂走向学生的生活实践（义务教育品德与生活（社会）课程标准解读）

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初中地理模块六专题四：有关课程资源的课标解读（课程标准解读远程研修课程）

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