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22:42 - 作文观摩课：六年级《和你不一样――阅读与演讲》【梁艳】2（2014年全国第九届基于课程标准的小学语文写作教学操作指南研讨会）
- 2015-02-09
- 梁艳
- 3727 13
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22:42 - 作文观摩课：六年级《和你不一样――阅读与演讲》【梁艳】1（2014年全国第九届基于课程标准的小学语文写作教学操作指南研讨会）
- 2015-02-09
- 梁艳
- 4099 7
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09:20 - 作文观摩课：二年级《我爸爸》（低段写话指导）【何捷】3（2014年全国第九届基于课程标准的小学语文写作教学操作指南研讨会）
- 2015-02-09
- 何捷
- 4049 31
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22:42 - 作文观摩课：二年级《我爸爸》（低段写话指导）【何捷】2（2014年全国第九届基于课程标准的小学语文写作教学操作指南研讨会）
- 2015-02-09
- 何捷
- 4787 29
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22:42 - 作文观摩课：二年级《我爸爸》（低段写话指导）【何捷】1（2014年全国第九届基于课程标准的小学语文写作教学操作指南研讨会）
- 2015-02-09
- 何捷
- 17402 24
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13:11
- 讲座报告《课内海量阅读的策略》【韩兴娥】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 韩兴娥
- 2483 26
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16:01
- 讲座报告《课内海量阅读的策略》【韩兴娥】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 韩兴娥
- 1906 26
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16:01
- 讲座报告《课内海量阅读的策略》【韩兴娥】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 韩兴娥
- 1762 6
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16:01
- 讲座报告《课内海量阅读的策略》【韩兴娥】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 韩兴娥
- 2326 8
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11:46
- 讲座报告《识字教学的“突围”和“翻转”》【周一贯】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2376 25
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16:18
- 讲座报告《识字教学的“突围”和“翻转”》【周一贯】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2273 28
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16:18
- 讲座报告《识字教学的“突围”和“翻转”》【周一贯】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2336 3
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16:11
- 讲座报告《识字教学的“突围”和“翻转”》【周一贯】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2501 1
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06:31
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】4（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 1754 18
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16:18
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 1647 6
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16:18
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 1952 22
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16:11
- 讲座报告《言语识字教学法实施策略》【王炳新】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 王炳新
- 2305 7
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07:50
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（二）【周一贯】3（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 2175 29
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16:18
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（二）【周一贯】2（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
- 1880 30
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16:16
- 讲座报告《翻转课堂：重建学生学习的自信心和自动力》（二）【周一贯】1（2014年千课万人全国小学语文学本课堂研讨观摩会）
- 2015-02-09
- 周一贯
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