当前位置：本站首页 > 小学语文视频列表
-
19:50
- 专题六：口语交际与综合性学习的评价（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2217 16
-
36:15
- 专题六：信息技术与“写话”“习作”“口语交际”教学的创新（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2338 4
-
23:43
- 专题五：语文课程标准修订在哪些地方保持了“实验稿”的内容（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2784 1
-
22:48
- 专题五：怎样理解文章的一般阅读目标（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2584 25
-
27:32
- 专题五：口语交际教学和评价中的常见问题与对策（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 3693 17
-
23:20
- 专题五：写作的评价（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2449 23
-
21:34
- 专题二：语文学业评价的基本原则（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 1899 9
-
1:02:05
- 专题二：识字与写字教学改革的实施建议（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2451 30
-
16:26
- 专题二：根据阅读是对话的认识，师生双方在教学中如何定位（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2284 22
-
19:36
- 专题二：小学语文教师专业发展的现状（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 1943 25
-
29:16
- 专题二：十年语文课程改革实验取得了哪些成效（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2669 24
-
26:15
- 专题二：“写话”、“习作”教学常见问题与对策（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 3123 15
-
13:11
- 专题三：识字与写字的评价（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 1743 14
-
12:53
- 专题三：怎样理解阅读能力的综合性特点（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2279 18
-
31:55
- 专题三：小学语文教师专业发展的途径（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2005 14
-
10:44
- 专题三：从课程改革的情况来看，有哪些问题需要我们进一步下大工夫（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2708 0
-
20:09
- 专题三：“写话”、“习作”的评价（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2287 6
-
21:38
- 专题七：课标对文学作品阅读的教学和评价有哪些要求（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 2040 25
-
06:18
- 专题七：义务教育语文课程标准修订公布后，我们主要的后续工作有哪些（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 1990 14
-
15:17
- 专题一：近十年来义务教育语文学业评价的进展与问题（义务教育小学语文课程标准解读）
- 2016-09-24
- 1943 18
